Biblioteket som læringsrum

Er sikkert et tema I har været rundt om i de arbejdsgrupper der arbejder med nyindretningen, men jeg har ikke set det på tryk endnu. Set udefra drukner de aktiviteter der skal kunne foregå på biblioteket lidt i diskussioner om hvordan vi skal organisere samlingerne.På Aalborg Bibliotekerne laver vi efterhånden en hel del rigtig god, organiseret, undervisning for brugerne, ikke mindst Viden i Tiden. Bogcaféer og andre ”folkeoplysende” arrangementer kan også betragtes som en form for undervisning. Det samme kan den mere uformelle vejledning i søgning, forklaringer på hvordan man finder rundt i huset etc.Ingen tvivl om at al den undervisning og vejledning medfører en masse læring. Men mon ikke rigtig meget (mest?) læring finder sted uden undervisning eller anden form for medvirken fra personalet? Uanset om det man vil lære er noget om hvordan man gebærder sig for at finde lige det materiale man skal bruge eller noget om et emne.Brugerne lærer fra den avis de lige læser i, den hjemmeside de er inde på, den ven de er taget herhen for at spille med, den som tilfældigvis sidder ved siden af, den læsegruppe som mødes i loungen ved caféen, måske ligefrem ved at tænke sig om i al stilfærdighed?Og så er der det med læringsstile, nogle (få?) lærer bedst alene og når der er stille, andre har brug for at diskutere, lytte til musik, se billeder, være i bevægelse, røre sig, røre ved de fysiske ting de lærer om, spise… Kort sagt læring omfatter mange aktiviteter og til dels aktiviteter som udelukker hinanden. Og der skal være rum til dem alle…

Inger Heyerdahl-Jensen

Nyt fra Indholdsgruppen

Temaer
På temadagen om nyindretning den 6. oktober og det efterfølgende indretningsmøde den 20.10 har vi drøftet hvilke temaer der skal være indeholdt i det fremtidige bibliotek. Alle blev bedt om at møde med en liste over de 10 vigtigste rum (både nye og rum der er inspireret af den kendte liste). Listen blev sammenskrevet og drøftet grundigt. Endvidere var vi alle enige om ”det tematiske bibliotek” ikke er det rigtige navn for vores fremtidige bibliotek. Indtil videre ”smager” vi på navnet ”det rum’lige bibliotek” . Kommentarer modtages gerne.
Efterfølgende var der enighed om, at Ove og Tina skulle lave et udkast til henholdsvis rummenes faglige indhold og navne.

Dette har ført frem til, at vi foreslår at rummene får rumnavne som f. eks. Scenen, Laboratoriet, Værkstedet osv. Teamlederne vil lægge hele forslaget ud til diskussion i teamene.


Det fysiske rum.
Der er enighed om at selve samlingen skal være i udlånet og målet er, at skabe mere lys og rum med udsigt fra indgangen til glashjørnet


Brugerinddragelse:

Den 4 oktober havde vi indkaldt et brugerpanel som gav en række gode input:
Eksempler:

Positivliste: Familierum
Zonen
Siddepladser
Legerum
Forsider frem

Vi (lånerne) tænker biblioteket som:
Bazar
Sted for forskellighed
Kulturrum

Det vil vi (lånerne) gerne ha’:
Lang åbningstid
Familierum
Inspiration/opdagelse
Nok af det nye
Ro/fordybelse
God skiltning
Krydshenvisninger

Lad os se at få noget på storskærmene

Aalborg Bibliotekerne er med i det konsortium, der arbejder med at lave en fælles, landsdækkende indholdskanal, - med indhold vi kan bruge til formidling via storskærme. Tanken er, at vi kan levere og genbruge indhold fra den fælles database. Indholdskanalen er en pendent til DBC's Shirpa, -vi arbejder bare med indhold vi selv producerer og som vi frit stiller til rådighed for bibliotekerne.
Vissionen er, at der skal arbejdes langt mere bevidst og målrettet med formidling via storskærme og på konferencen i Middelfart den 7. oktober, præsenterede en række leverandører deres produkter til redigering på storskærme.
Vi skal kunne lave differentieret præsentation. Hvor i huset/organisationen er skærmen placeret, hvem ser på skærmen, hvor længe og er det de samme mennesker der kommer forbi dagen igennem?? Det skal være let at redigere og producere.
Hvordan integrerer vi bedst formidling via storskærme i det nye hovedbibliotek? Det rumlige bibliotek? Jeg synes det vil være en fin vinkel at tænke ind i det arbejde vi skal igang med - hvordan vi gør det helt konkret kan vi måske diskutere på næste indholdsgruppemøde?
Susanne